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音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利(lì)进行演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐(lè)与纯(过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处chún)打(dǎ)击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其(qí)中(zhōng)一个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式(shì)分析(xī)与管(guǎn)弦(xián)乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会要求(qiú)你有一个学(xu过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处é)士学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育(yù)学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格在伊利诺斯(sī)州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着(zhe)电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息(xī)学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞争激烈的词过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的(de)一对一(yī)课程，发(fā)展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业(yè)中工作(zuò)所需要的一(yī)系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行(xíng)音乐(lè)方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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